为帮助家长科学认识幼儿成长中的行为表现，威海市孙家疃街道艺海社区近日联合孙家疃第二幼儿园开展“齐家育儿成长引航”主题宣讲教育活动。
本次宣讲以“走进幼儿的自言自语”为核心主题，旨在通过系统讲解，让家长明晰幼儿“自言自语”现象的本质与意义，掌握科学的引导方法，为幼儿认知与语言发展提供有力支持。
活动现场，老师首先明确指出，幼儿“自言自语”并非随意发声，而是其思考与解决问题时的自我对话。这一行为背后，蕴含着幼儿认知发展的重要信号。玩游戏时自言自语规划步骤，其实是在通过语言梳理思路，完成对事物的认知加工。
随后，老师深入剖析这一现象的核心价值：它是幼儿自我意识发展的直观体现，标志着孩子开始能够区分“自我”与“外界”，并尝试用语言调控自身行为。同时，宣讲还系统阐述了“自言自语”的产生原因，从幼儿语言发展阶段特征、思维与语言的关联等角度，帮助家长理解这是3-6岁幼儿成长中的正常且必要的表现。
此次宣讲以扎实的理论讲解和实用的方法指导，让家长彻底走出对“自言自语”的认知误区，清晰把握这一现象对幼儿成长的积极意义。后续，社区将持续联动二幼，为家长传授更多育儿干货，助力他们成为幼儿成长路上的科学引路人。
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